描写猎豹的作文英语作文？

一、描写猎豹的作文英语作文？

Cheehtas run the fastest in the world.And they're so beautiful that people kill them for their skins.So,they're dying now.we should protect them,a kind of beautiful animals.

觉得有用点个赞吧

二、描写“跨栏”的作文？

要想想“跨栏”可以比喻是跨障碍，跨障碍可以你是在克服困难，跨跃人生的一个又一个的“坎”

三、描写小鸡的作文？

天下午，我买了五只可爱的小鸡。 小鸡的颜色是金黄的，身上长着绒毛，活像一个个小小的绒球。它的嘴角嫩黄，是上午才生出来的。我还就给它们做了个温馨的窝，这个窝是我精心制作而成：在奶箱子底层铺上布，再在布上铺上一张报纸，我又给它做了窗户、 门，窝就完工了！每到中午，我就把它们放在阳台上敞开养，到了晚上，才把它放进窝里。小鸡刚来到我家的时候，有点认生，不乱跑也不怎么叫。不过现在好了，小鸡已经不生疏了，在地上乱跑，有时很长时间才能抓住它。它一乱跑，就随地大小便，真是使我哭笑不得。小鸡喜欢吃的东西非常多，如：馍馍渣、小黄米…… 每当小鸡饿了，就“唧唧唧唧”叫个不停，就像在说：“小主人，我们饿了，还不快给我们喂食！”我赶忙把事先泡好的小 黄米装进小瓶盖里，喂他们吃，它们就争先恐后的抢起来。如果它们其中的一只不见了，便一起大声呼应，直到听到对方的声音才罢休。小鸡睡觉的时候更是有趣，它们因为怕冷，所以挤在一起，这样才暖和点。 我太喜欢小鸡了，喜欢它们那美丽的外形还有那天真、活泼 、淘气的样子，更喜欢它们团结的品德 。 我的小鸡 河南省永城市 永城市新城芒山路永煤一小四（四） 朱博远 我原来有一只坚强、活泼而又可爱的小鸡，它有一只红红的小爪子，羽毛滑滑的、软软的，像金黄色的毛毯一样，一双眼睛黑亮亮的，看上去很有精神，特健康，尖尖的小嘴上有两个特别的小孔，那是它的鼻子，它还有两个柔柔的小翅膀，叽叽的叫着，叫声特响亮，特别惹人喜爱！ 我的小鸡叫声响亮，爱吃小米，吃米的速度特快，一眨眼功夫，它就能吃三粒或四粒米了，跑步也非常快，渴了就喝清水，并且是凉的，小家伙声音脆亮，动作麻利，跑到这、跑到那，和我逗着玩，开心极了。和它在一起总是精力充沛又开心！总是有一种健康、向上的感觉。 我想在附近的小树林里捉几只小鸟或麻雀来陪它玩，但是，一位叔叔对我说：小学生应该懂得保护动物、爱护动物。听了叔叔的话，我放弃了捉鸟的想法，我把这件事告诉了妈妈，妈妈说，再买一只小鸡不就行了吗？对呀，再买一只不就得了吗？ 记得有一次，它和我一起玩，我一不小心踩住了它的一只爪子，可它没叫，我发现后，非常心疼我的小鸡，但它没吃药，也没涂药，自己就好了。 还有一次，妈妈带我和我的小鸡去草地玩，我不知道它在我背后，我一躺，妈妈忽然说：“别躺，快起来，小鸡在你后面”，我立即站起来，可是小鸡已经满嘴是血……，我心疼地把它抱在怀里，坐在草地上，哭着给它唱了许多好听的歌，每唱玩一首，它就叽叽叫几声，好像在说：“你唱的真好听”，然后它就无力的闭上了眼睛，我的眼泪止不住地流。我捧了它几个小时，才依依不舍地放下，把它放进一个小白盒里……，真没想到，第二天它竟又蹦又跳的了。 过了些日子，我和爸爸带着小鸡去花园里玩，我摘了几朵美丽的野花放在地上，小鸡围着花朵转来转去，叽叽地“唱着歌”，我看它玩得很快乐，就和爸爸一起捉蜜蜂玩，后来就回家了，直到吃饭时我才忽然想起我的小鸡还在花园里，但是我找了一遍又一遍，也没有找到，我哭得喉咙都哑了，当时我想：“这是老天爷把这只小神鸡送给我的，让它来到我身边陪伴我，给我快乐，但是老天爷看见又有一个小孩想要小鸡，比我细心，就把它送给那个小孩了”。 现在，不知道它长大没有？不知是母鸡，还是只公鸡呢？如果是母鸡，就会下蛋，一定会生出很大的蛋，生出的小鸡也一样坚强、可爱，如果是只公鸡，它就会打鸣，打鸣一定很响亮！ 小鸡，我的小鸡，你现在在哪里呀？多希望你能再回到我的身边呀！ 指导教师：朱凯 作者在与小鸡共处的日子，产生了浓厚的感情，他的小鸡死了，他的内心受到了创伤。作者善于人物内心活动的描写。读后，我的心被他紧紧的抓住了。我买了一对可爱的小鸡。一只小鸡的羽毛是淡黄色，另一只是黄色的；小巧玲珑的脑袋上有一双黑宝石般的小眼睛，肉色的小嘴尖尖的，颜色很淡，淡得似乎透明，小嘴上有两只小鼻孔；一对小翅膀，一双橘黄色的小脚。毛茸茸的像两只小绒球。有一只小鸡很爱喝水，我给它取名叫“水水”，另一只我走到那里，它就跟到那里，我叫它“跟屁虫”。“水水”喝水的时候很有意思，先一头扎到装水的盘子里，再抬起头来张几下嘴，样子十分可爱；“跟屁虫”很爱跟着我，爱在我的脚边站着，当我走开时，它歪着头叽叽的叫着，好像说：“你不和我玩了吗？”当我走到一米多远时，它就叫着迅速地跑过来挨着我的脚，好像说：“别走，我要和你玩！”有时我觉得它很可爱、有时觉得它很讨厌。可看见它可怜的样子，只好抱着它。到了晚上，我用一个小篮子给它们做了个窝，再找几块布做被子，希望它们暖暖得睡觉。小鸡真是十分可怜，就在第二天早上我去看它们，“水水”闭着双眼一声不吭的躺着，不知是冻着了、还是病了，它已经死了。我的心情一下低落下来，流着眼泪，我把它丢到了垃圾桶里 ... ...

四、描写杨桃的作文？

在我家的阳台上，有许许多多的植物，其中，我最喜欢那棵亭亭玉立的杨桃树。

春天，它长出了青色的小芽；夏天，它长出了大片的叶子；秋天，它结出了一个又一个大大的果子来，我从小就十分喜欢吃它长出来的果子。呵呵，那果子又甜又大，真真好吃！冬天，它凋谢了，准备再次发芽，再次结果

五、描写蒲公英的作文？

还记得春天时，自己傻傻的到处寻找白色绒毛的球状蒲公英，然后小心翼翼地把它摘下来，高高举起，对着太阳用力一吹，无数张小伞飘向空中，借着风力在空中荡漾，忽高忽低，时左时右，有时眼看着就要坠落到地面，而一阵微风吹过来，那小伞又晃晃悠悠地升起来，越飘越高，越飘越远，渐渐的远离视线，消失的无影无踪。

于是心里就埋着一个惆怅的疑问：那一张张远去的小伞，会在什么地方停留？那些小小的、洁白的翎羽在风中舒展。这是你飞翔的翅膀吗？上面承载了你的多少希望？有大地的回忆和眷恋，天空的纯真和梦想，还有对远方朦朦胧胧的向往……你就那么飘着，朝着理想的方向，踏着心的脚步，追逐你向往的目标。你相信梦就在前方，就在太阳升起的地方。你没有烦恼、没有痛苦、没有悲伤，散落天涯。终有一天，你会再一次蓄起满满的希望，像这一次这样，又得随风飘着，落在一个陌生的地方。就这样，天天，年年，扎根向新的土壤，开放新的花朵……

六、描写老师的作文？

老师对我们很负责任。

记得有一次,我正在全神贯注一笔一划地练字。不知不觉间,老师踏着轻盈的脚步来到我的身旁,她俯下身,注视着我写的字,这时恰巧我也练完了字,手有些酸痛,正想找老师评价一下呢.我抬起头正迎上老师慈祥的目光,我心里倍感暖暖的。老师弯下腰,和蔼地说:“你的字写得真漂亮,就是这个“额”字呀,左半边有些偏大”。我马上意识到了错误,仔细看了看书,发现了不足之处.老师挽着我的手,撑在我的背上,她的飘飘长发,从我的头上滑落,柔柔的,软软的,让我心中不由自主荡起了一股暖流。然后,老师在我的田字格上工工整整地写下了一个“额”字,随后轻轻拍了拍我的后背,像在告诉我以后要留意每个字的结构。

从此,每当我写字时,时常会回想那温暖的一幕,以致现在练就了一笔好字。

七、的作文怎么描写？

要捕捉现实生活中的亮点，不要仅限于捕捉现实生活中的繁花似锦、莺歌燕舞，更要着眼于现实生活中的遗憾人生。

八、描写银匠的作文。？

很久很久以前，有一个国家的国王是个昏庸而又吝啬的人，他不问朝政，更加不关心黎民百姓的疾苦。

有一年，这个王国遇到了百年难见的旱灾，但国王仍不下令赈灾。碰巧，有位金银匠经过，他决定帮助人们渡过灾难。

当他得知国王是克利希纳大神忠实的信徒时，便去了王宫对国王说："尊敬的国王，克利希纳大神是最慈善的救世主，如果我为您订制一尊七干克的克利希纳神像，您的百姓会脱离苦难，您也会因此延年益寿。"

国王高兴地说："这当然是件好事，不过你必须每天来王宫里制作，完成后我要称一称，少一克，就处死你。"

金银匠说："完全按您的旨意，七天后可以交工。"第二天金银匠带着工具来到王宫，然后被关进一间屋中。屋里屋外各站有一名哨兵和卫兵。金银匠对一切毫不在意，称足了黄金，便开始打制起来。

很快七天过去了，金银匠禀告国王说："克利希纳神像已经制好了，为了让它发金光，要让它在酸牛奶中浸泡一番。卖牛奶的必须是一位白发苍苍的老妇人。"于是国王派人寻找，将卖牛奶的老妇人带到王宫，金银匠将神像放入水中浸泡，然后将神像取出擦干。老妇人领了钱走出了王宫。

国王见神像栩栩如生，光彩耀眼，感到万分高兴，但还是派人称了重，一两不少，还夸金银匠老实。

金银匠拿了赏银，离开了王宫。实际上，金银匠白天打制金像，晚上用黄铜打制一样的铜像。在浸泡时铜像换了金像，用黄金救济了灾民。那妇人便是他妻子，铜像是她事先放在酸牛奶中的。

这个故事告诉我们，要做一个助人为乐，济世救人的善者。

九、描写午马的作文？

马在十二生肖中位居“六畜”之首，在中华民族传统文化中占据极高的地位，这与它积极进取的文化象征意义是密不可分的。

高昂的马首、颀长的脖颈、飘逸的马鬃、健壮的四肢、洒脱的马尾、光滑的马皮、高大的身躯，充分展示出一种气势强劲、彪悍雄武的精神和气质。正因为如此，马才具有了神性，它才能上天入水，驰骋纵横。

马在十二地支中代表午，排在十二地支的第七位。方位正南方。若以一天的时辰来看，午是代表正午11时至13时，此时正是太阳光最强的时候。若以季节而言，午代表六月，正是农人忙着耕种的月份。一切都显得充满活力。

马是与太阳荣光共处一处的幸运动物，因此马年出生的人，也具有比常人倔强一倍的崇高精神。

马是精神力量的象征，也是温驯忠诚的形象。考古资料证明，四五千年以前的龙山文化时期，野生的马已被驯养。它们一方面不失其勇武豪迈之气，另一方面又增添了通晓人性之情。自此以后，马成为人类生死相依的亲密伙伴。

性情温驯的马善解人意，甘为人类负重驾辕、效力沙场，成为古代主要的交通运输工具。如春秋时期，齐桓公之贤臣管仲，利用“老马识途”的特点走出困境。后人以此比喻经验丰富的人熟悉情况，能找到解决问题的正确途径。

十、描写珠江的作文？

珠江是广州的母亲河，也是中国南方的著名河流之一。它全长221公里，流域面积约3万平方公里，是广州城市发展的重要水系。以下是描写珠江的一些作文素材：

1. 珠江的美景：珠江两岸风光秀丽，每年春秋两季是珠江最美的时节。春天时，珠江两岸的木棉花绽放，给珠江增添了浓厚的春意。而秋天时，珠江两岸的枫树变成了红色，与珠江的碧水相映成趣，美不胜收。

2. 珠江的历史文化：珠江是中国南方历史文化的发源地之一，广州作为中国历史文化名城，珠江也是广州历史文化的重要载体。在珠江两岸，有许多历史遗迹和文化景点，如广州塔、荔枝湾、陈家祠等，这些都是广州历史文化的见证。

3. 珠江的交通功能：珠江是广州城市内河交通的重要枢纽之一，每天都有大量的船只来往于珠江上。同时，珠江也是广州城市水上旅游的重要线路之一，游客可以乘坐游船，欣赏珠江的美景和历史文化。

4. 珠江的生态环境：近年来，珠江的生态环境得到了不断的改善和保护。在珠江两岸，有许多自然保护区和公园，这些地方成为了许多动植物的栖息地。同时，珠江也是广州城市生态环境的重要组成部分。

以上是一些描写珠江的作文素材，可以从不同的角度和方面来描述珠江的美景、历史文化、交通功能和生态环境等方面。在描写珠江时，可以通过自己的亲身感受和观察，结合历史文化和自然环境等方面的知识，来描绘出珠江的独特魅力。